Conceitos de educação á distância/síntese

  

Universidade Federal de Roraima

Centro de educação(CEDUC)

Curso de pedagogia

Disciplina:TICs

Professora :Teresa Kátia

Acadêmica: Nayara Diogo

 Atividade n° 5

Conceito 1: Entre as definições mais conhecidas podemos citar a de Gustavo Cirigliano(1983) que diz que a '' a educação à distância é um ponto intermediário de uma linha contínua em cujos extremos se situam  de um lado,a relação presencial professor-aluno,e, de outro,a educação autodidata,aberta,em que o aluno não precisa da ajuda do professor"(apud LANDIM,1997,P.28).

Conceito 2: A EAD pode também ser definida como uma "relação professor-aluno ou ensino-aprendizagem mediada pedagogicamente  e mediatizada por diversos materiais instrucionais e pela orientação tutorial.Isto é válido tanto para ambientes pedagógicos tradicionais como para aqueles que usam as novas tecnologias.(Riano,1997,p.20).

Conceito próprio de educação à distância: " A educação à distância é um processo que ocorre em dois momentos: o primeiro, o professor interage com o aluno,atuando pedagogicamente,fazendo o uso de materiais instrucionais. No segundo momento,o aluno não precisa ser mediado pelo professor ,pois sua educação é aberta,podendo estudar no pólo de ensino,apenas sob a orientação tutorial"( Nayara,acadêmica do curso de pedagogia,2013)

Síntese:

  A educação à distância é uma modalidade ensino que vem crescendo a cada dia.Nos pólos de ensino,dependendo do curso,os encontros presenciais ocorrem 3 vezes na semana,outras vezes apenas um encontro presencial,podendo o aluno estudar em casa individualmente pelo seu computador.

Baseado nesse pequeno trecho,podemos considerar a hipótese que muitas pessoas em busca de qualificação profissional,optam por essa modalidade,por acreditarem na possível conciliação de estudo e trabalho,visando ampliar sua formação acadêmica sem muitos impasses.

Em outro momento, a EAD promove a continuidade dos estudos de profissionais que já possuem graduação. A UNINTER é um pólo de ensino que oferece por exemplo, o curso de  Alfabetização e letramento para os profissionais da rede básica de ensino.
''Acredito que só há avanço,crescimento pessoal,profissional,quando o ser humano desiste antes de começar"( Nayara Diogo)

Referências: LANDIM,C.M.F.Educação a distância: algumas considerações.Rio de Janeiro,1997.
   RIANO,M.B.R.la evaluación em Educação a distância. Rio de Janeiro.Instituto de Pesquisa Avançadas.AnoIV,1997,P.19 á35.

Disponível em:http://www.fe.unb.br/catedraunescoead/areas/menu/publicaçoes/livros-de-interesse-na-area-de-tics-na-educacao/introducao-a-educacao-a-distancia.

Universidade federal de Roraima

Centro de educação (Ceduc)

Curso de Pedagogia

Disciplina: Tics

Professora: Teresa Kátia

Acadêmica: Nayara Diogo

 

Ativdade 5

Conceito 1: Entre as definições mais conhecidas podemos citar  a de Gustavo Cirigliano(1983) que diz que a educação à distância é um ponto intermediário de uma linha contínua em cujos extremos se situam de um lado, a relação presencial professor -aluno, e de,outro,a educação autodidata,aberta,em que o aluno não precisa da ajuda do professor"(apud LANDIM,1997,P.28)

Conceito 2: A Ead pode ser definida como uma "relação professor-aluno ou ensino aprendizagem mediada pedagogicamente e mediatizada por diversos materiais intrucionais e pela orientação tutorial. Isto é válido tanto para ambientes pedagógicos tradicionais como para aquele que usam as novas tecnologias.(Riano,1997,p.20)

Conceito próprio de educação à distância: ''A educação à distância é um processo que ocorre em dois momentos: o primeiro, o professor interage com o aluno,atuando pedagogicamente,fazendo o uso de materiais instrucionais.No segundo momento, o aluno não precisa ser mediado pelo profesor,pois sua educação é aberta,podendo estudar no pólo de ensino,apenas sob a orientação tutorial"( Nayara,2013).

 Síntese: A educação à distância é uma modalidade de ensino que vem crescendo a cada dia.Nos pólos de ensino, dependendo do curso, os encontros presenciais ocorrem 3 vezes na semana,outras vezes apenas um encontro presencial,podendo o aluno estudar em casa individualmente pelo seu computador.

Baseado nesse pequeno trecho, podemos considerar a hipótese de que muitas pessoas em busca de qualificação profissional,optam por essa modalidade,visando conciliar estudo e trabalho,assim ampliando sua formação acadêmica sem muitos impasses.

Em outro momento, a EAD promove a continuidade dos estudos de profissionais que já possuem graduação. A UNINTER, é um pólo de ensino que oferece por exemplo uma qualificação para profissionais da rede básica de ensino,ofertando o curso de Alfabetização e Letramento.

"Acredito que não há avanço,crescimento pessoal,profissional, quando o ser humano desiste antes de começar".

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
CENTRO DE EDUCAÇÃO (CEDUC)
 CURSO DE PEDAGOGIA
Disciplina: TICs

               Professora:Teresa Kátia

                         Acadêmicas:Márcia Lopes Sousa Mendes;

                                                 Nayara Diogo Pereira da Silva

Projeto de Ensino:Núcleo de Tecnologia e difusão Educacinal/NTDE-RR

Objetivo: fazer um levantamento na NTDE (Núcleo de Tecnologia e difusão Educacional),sobre  o surgimento do programa, quais escolas contempladas,qual público alvo,qual sua finalidade.

Metodologias: Realizar uma visita local ao Núcleo de Tecnologia e difusão Educacional,a fim de fazer um levantamento sobre um breve histórico do programa,como ocorre a capacitação dos profissionais atuantes,para quem se destina e qual sua finalidade.

Recursos utilizados: máquina fotográfica, pendrive, papel com pauta e questionário aberto.

Avaliação: Esperamos com essa pesquisa de campo,ampliar nossos conhecimentos em relação à importância das tecnologias oferecidas pelo programa, visando nossa qualificação em  nosso processo de formação acadêmica.

                       UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
                         CENTRO DE EDUCAÇÃO (CEDUC)
                               CURSO DE PEDAGOGIA
                            PROFESSORA:TERESA KÁTIA
                            DISCIPLINA: Tic's
                            Acadêmica: nayara diogo pereira da silva
                           


                           REFLEXÃO SOBRE TECNOLOGIA,MÍDIAS E NOVAS MÍDIAS

         
         O ser humano vive cercado de tecnologias. Na minha rotina de vida,utilizo bastante tecnologias que são:lápis,caneta,papel com pauta,marcadores de texto,bolsa de mão,utensílios domésticos,creme dental,creme de rosto,etc.e tal.
É preciso entendermos que em nossa vida,o nosso meio de comunicação vai além de um simples diálogo com um amigo ª.Quero chamar atenção para a importância das mídias em minha vida.Geralmente pelas 6:00horas da manhã,ligo a TV para assistir as notícias da minha cidade,de outras cidades distantes,a fim de me informar sobre o que está acontecendo,pois preciso ser uma pessoa informada,ainda mais se tratando sobre educação,pois futuramente serei educadora e preciso refletir desde de já.
Com o rádio também não é diferente,pois a tarde costumo à rádio Roraima,com o objetivo de saber sobre os concursos que  estão abertos,os cursos do Senac,da Univirr,entre outros.
Um dos grandes avanços em nosso dia-a-dia, é poder utilizar as novas mídias.
O computador,os aparelhos portáteis como o notebook,tabletes,IPHONE,são tecnologias usadas para acessar redes sociais,enviar  e receber e-mails,cria planilhas eletrônicas ,baixar conteúdos,editais. Enfim ,não abro mão de nenhuma tecnologia dessa,pois posso me comunicar com meus entes querido mais distante,usando  também meu celular,pelo facebook,pelo correio eletrônico
A partir dessa reflexão,só tenho a agradecer à Deus pela oportunidade de está na UFRR,buscando concluir o curso de pedagogia,pois meus pais apesar de nunca terem tocado em um computador, mas hoje em dia podem usufruir de celular para nos comunicarmos, e também agradecer a professora Kátia pelo incentivo à essa atividade reflexiva.